2016考研史纲根本复习四大

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第三部门：8-10章，从新中国成立到现代化扶植新期间——灿烂的汗青征程(1949年—2007年)。次要讲中国的史和扶植史，即社会主义期间和扶植期间。

中国近现代史，是指1840年以来中国的汗青。此中从1840年鸦片和平迸发到1949年中华人民国成立前夜的汗青，是中国的近代史;1949年中华人民国成立以来的汗青，是中国的现代史。

第三，把握学科间联系。留意和思惟和中国特色社会主义体理论系统以及时政热点的联系，领会和把握出题纪律。

中国近现代史纲如果一门饶风趣味又十分主要的学科(在整张试卷中，与毛中特考点交叉，共占20分)，有些同窗复习时过于重视细节，本末颠倒，有些铜须复习时又过分粗拙，导致最终无法连点成线，构成系统的学问系统。下面针对根本阶段史纲的复习规划，为同窗们梳理史纲的学问框架。

第三，联系新中国成立当前的国表里，领会中国人民认为带领力量的社会主义道的汗青必然性;领会实行和搞好现代化扶植的严重意义，联系社会主义当前中国现代化扶植事业的成长特别是以来取得的庞大成绩，懂得中国选择是如许的准确性;进一步树立“只要社会主义才能救中国，只要社会主义才能成长中国”的，果断走中国特色社会主义道的决心。

第四，慎密连系中国近现代的汗青现实，通过对相关汗青历程、事务和人物的阐发，提高使用科学的汗青观和方阐发和评价汗青问题、分辨汗青和社会成长标的目的的能力。

第二，以时间为主线。把次要的事务、会议按照时间的先后挨次加以陈列，理清脉络。

第二部门：4-7章，从五四活动到新中国成立——翻天覆地的30年(1919年—1949年)。次要讲中国的斗争史，即新主义期间。

二、框架系统

进修本课程，次要是要认识近现代中国社会成长和成长的汗青历程及其内在的纪律性高，“领会国史、国情，深刻体会汗青和人民是如何选择了马克思主义，选择了中国，选择了社会主义道。”具体来说，该当达到以下的目标与要求纲：

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第一，领会外国本钱-帝国主义入侵中国及其与中国封建相连系给中华民族和中国人民带来的，领会近代以来中国面对的争取民族、人民解放和实现国度强盛、人民敷裕这两项汗青使命;懂得必需起首半殖民地半封建的，争得民族、人民解放，才能为集中力量进行现代化扶植斥地道，认识的需要性、争议性、前进性;盲目地承继和发扬近代以来中国人民的爱国主义保守和保守，进一步加强民族的自尊心、自傲心和骄傲感。

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第一部门：1-3章，从鸦片和平到五四活动前夕——风云幻化的80年(1840年—1919年)。次要讲侵略史和摸索史，即旧主义期间。

第二，领会近代以来中国的先辈和人民群众为救亡图存而进行艰辛摸索、顽强奋斗的过程及其经验教训;留意比力田主大班资产阶层、民族资产阶层和工人阶层政党的方案，懂得旧主义让位给新主义、资产阶层国让位给人民国的缘由;认识汗青和人民如何选择了中国、选择了马克思主义，进一步加强的带领和接管马克思主义指点的盲目性。

中国的近现代史，就其支流和素质来说，是中国人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大回复而勇敢奋斗、艰辛摸索的汗青;特别是全国各族人民在中国的带领下，进行伟大的艰辛的斗争，颠末新主义，博得民族和人民解放的汗青;颠末社会主义、扶植和，把一个极端贫弱的旧中国逐渐变成一个初步繁荣富强、充满朝气和活力的社会主义新中国的汗青。

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第一，把握框架系统。快要现代史纲要的全数内容梳理成一个完整的框架系统，从总体上加以控制，并领会各个部门的内在联系。

进修本课程，有以下：

一、学科概述

三、复习

本课程在思惟理论测验中占领约14分的分值，共十章内容，可分为三部门。

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