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高考作文大家写请您当阅卷老师

来源: 未知 发布时间:2015-06-08 点击:
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  之外,有另一种

  □赵安然省实验中学高二学生

  那天小英子走过空草地,寻找一个被踢飞的足球,却看到一大堆杂物边上蹲着一个人,嘴唇厚厚敦敦,老实人的模样。那人态度温和地与她谈天,送她大把的玻璃珠子,说要给她讲英雄故事,还要跟她交个朋友。后来,小英子才知道,那人是个贼,他身边堆的东西是要销的赃。

  这是《城南旧事》里的一个情节。

  那天“我”和先生坐在的土旁,“我”谈起家父病重,先生立刻提出,要“我”在父亲健在的时候尽快分割财产。“我”不以为意,甚至暗暗,觉得先生实在是太过实际。可是先生对“我”地,“你以为的都是那种的亡命徒吗?从来没有从模子里刻出来的。大家平时都是,到了关键时刻,摇身一变就成了。”

  这是夏目漱石《心》里的一个片段。

  年幼的英子分不清和,因为的人太多了,对于的定义又太模糊——人都是一个样儿,没有谁的脑门子上刻着贼;未曾踏入社会的“我”也不相信有一天亲兄弟会为了财产反目,因为太过于相信的界限,所以弄不清人性的复杂与多变。

  “丝瓜藤,肉豆须,分不清。”世界上,何止是两棵缠绕在一起的植物,分不清的东西实在太多了。好与坏、善与恶、黑与白、对与错,从来没有明确的界限,也从来没有标准的刻度。

  珍妮特·温森特说,“对我们的生活加以分类是一桩。”试图分辨出结果,只会把丝瓜和肉豆的茎叶扯断。

  如果有人爱你,别去计较爱的浓淡,别去算计那里面有几分虚情假意,别试着区分那人的目的和意图,理所应当的被爱才是你该做的。当下拥有的幸福,享受命运宽厚的时刻。

  如果有人了你,别忙着从此把他看作,不要试图报复,因为你不是的判官。的不像酥油里的黑发分明可见,而是山上的陈雪,早已压成了坚冰,化也化不开,断也断不得。

  其实,种下瓜和豆,最终的目的只是拿来吃。而人生终极的目标,无非是求得“不负不负卿”。拥有,宽容,享受当下,顺其自然,别去纠结世界的黑白,也别试图定义人性和社会。于是,你在之外,找到了另一种。

  一切都是最好的安排

  □阿桂省青年作家协会会员济南市作家协会会员

  很多时候,一个人的理想和现实就像两根纠缠不清的丝瓜藤和肉豆须,很难分辨。兀自蛮拉硬扯,任理想与现实摩擦碰撞,只会让茎叶脱落,残剩不甘的与的,不妨顺其自然,一切都是最好的安排,静待花开。

  美国新生代喜剧演员德鲁在美国达人秀上一战成名,红遍全球。殊不知他曾经是一名垒球队员,曾在一次训练中不幸把一枚触地弹起的垒球吞入口中,声带神损,致使他口吃非常严重。

  面对生活中不时袭来的嘲笑和讥讽,德鲁曾一度沉浸在沮丧与愤懑的现实中而无法自拔。后来,在家人和女友的鼓励下,他开始一切都是最好的安排,他把沉闷的情绪化为舞台上的素材,用正面的喜剧表演面对人生的低潮。

  当德鲁用断续的口吃的自嘲语言表达出完整、阳光的人生态度时,成功来得那么自然。试想一下,如果口吃后的德鲁整日纠结在理想与现实的夹板下,封闭、、沉沦,还能够在舞台上给我们带来那么多欢声笑语吗?

  一切都是最好的安排,并不是安于现状、固步自封,而是当身处逆境、心生时让你把眼光放远、格局放大的一种正面直对现实的积极的人生态度。

  其实,我们不必急着生活给予我们所有的答案,有时候要拿出耐心等等,即便你向空谷喊话,也要过会才能听到绵长的回音。要相信一切都是最好的安排,只要你努力了,就会靠近湛蓝的天空,靠近温煦的阳光!

  □李宇涵山大附中初一学生

  生活中,有许多人在成功的道上徘徊,却始终未能到达终点——成功,不是因为他们不够勤奋、不够努力,也不是因为他们时乖命蹇、不受赏识,而是在成功的道上,有许多岔,当他们还在纠结于无用的岔的时候,成功的人已经坚定地沿着正确的道走去,达到最后的终点。

  当宋朝的人们还在纠结能不能以入词的时候,苏轼已经高唱着“早知潮有信,嫁与弄潮儿”了;当明朝的人们还在纠结是“知难行易”还是“知易行难”的时候,王守仁已经悟出了“知行合一”的真谛了;当的人们还在纠结是用文言文好还是用白话文好的时候,鲁迅已经发出《狂人日记》的《呐喊》了。

  孩子的心中十分富有探索的,只是他却忘记了,种丝瓜和肉豆的本意不是用来研究,而是用来食用,他只顾自己心中的疑惑,却忘记了种丝瓜和肉豆的目的,直到富有生活智慧的父亲告诉他。

  有些时候,我们何尝不是如此呢?为了一些微不足道的琐事而舍本逐末,忘记自己原本的目标,导致之前的努力付诸东流,与成功无缘。文中的孩子是幸运的,因为他有一个睿智的父亲,而在我们像孩子一样,为了微小的问题而之前的劳动的时候,是否也能有一个智慧如父亲的人让我们,拨开错综复杂、紧紧缠绕的丝瓜藤和肉豆须,回归到正途上来呢?

  在成功上的,不仅仅需要不懈的毅力,更需要时时自己,不忘初心。

  不忘初心

  藤与须,瓜和豆

  □韵甸柳一小六年级学生

  “爸爸,爸爸。这是什么?”5岁的郑泽手指着一堆在他家屋后长着的纠缠不清的绿色植物。

  郑泽的爸爸顺着他手指的方向看过去,是他种的丝瓜和肉豆。

  “为什么会缠绕在一起呢?”郑泽想着,不知不觉抬头望了望前的红豆杉,再往远处看,是邻居的相思树。两棵树几乎没什么不同,枝叶缠绕在一起,红豆杉上结着小小的红色果实,那姿态像极了郑泽脚边的丝瓜藤、肉豆须。

  郑泽开始不满足于区别它们。他往地上随意地一坐,动手开始分离它们,拉扯了一会儿,果真如谚语中所说,很难把它们分开。

  又看了看被扯得凌乱至极的茎叶,郑泽心下有些惭愧,他动手整理起来,再也没心思去关注如何分辨它们。

  爸爸面无表情地盯了那些茎叶一会儿,只是笑了笑:“阿泽,种它们是挑来吃的,不是用来分辨的呀!你只要照顾他们长大,摘下瓜和豆来吃就好了。”

  郑泽听了爸爸的话,换了一副很认真的表情:“不!爸爸!种它们只是为了吃吗?你看它们生长的轨迹,多么巧妙啊!没有任何人的插手,它们就长在一起了,不管是瓜是豆,是藤是须,它们都是彼此互相牵引着生长的呀!”

  郑泽一口气说了这么多,爸爸有点:“这是一个5岁孩子说出来的话吗?”

  爸爸无奈地叹了一口气,他似乎有些理解郑泽了,这正是一个孩子才能具备的善良且无邪的看法啊!他慈爱地牵起郑泽的手,说:“好了,爸爸明白了,回去吃饭吧。”

  郑泽没再说什么,只是跟着爸爸的牵引走。快扣上时,他突然若有所思地望向那不远处的红豆杉与相思树,枝叶缠绕在一起,果实烁烁闪光,泥土上还留着丝瓜藤与肉豆须茎叶汁水湿润的痕迹。


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