老羊”与“小羊”（谈天说地

　　据报道，日前，在大学围绕着一部狼的小说举办了一场研讨会。作家张抗抗在谈到小说中狼的形象时，善意地了现在的大学生依赖性强，生活能力差。她说：“当我看到小说中那头生命力顽强的小狼后，就联想到现在的大学生，上大学了还让父母接来送往，一点误会就干戈相向，一遇挫折就一蹶不振，更有甚者还去轻生，脆弱的能力与强烈的依赖性以及低下的生活能力，真让人担心他们如何适应越来越不轻松的社会生活。”

　　张抗抗的话音刚落，一位大学生马上站起来提出反：“我‘老羊’在‘小羊’之前，应该先考虑一下究竟是什么原因造成‘小羊’这般‘羊性’的，我们今天的这个缺陷，很大程度是你们‘老羊’造成的，我们这些‘小羊’不是一直在你们‘老羊’的目光下成长的吗？为何优点你们留下了，而缺点却给了我们。我们，你们也难逃责任。”张抗抗表示同意这些看法。

　　细听对大学生的和大学生的反，感到都有道理，也都是善意。现在有些大学生在生活能力方面，在领域，在心理承受能力上，确实存在一些问题，社会上，校园里，也出过一些这事那事。然而，分析造成这些缺陷的原因，又同“老羊”———社会、家庭、学校的影响、教育、管理有密切的关系，他们把有些学生包括未成年人宠坏了，惯坏了，带坏了。“老羊”怎能不作反思而一味“小羊”呢？怎能只把优点留给自己，把缺点推给人家呢？“老羊”有“老羊”的道理，“小羊”有“小羊”的道理，“当面锣，对面鼓”，把正话反话都说出来，道理就说清楚了，说全面了。

　　从和反中，人们看到了一种积极的沟通，看到可贵的理解和尊重。“老羊”是可敬的，她热情关心也满怀希望，对“小羊”就像家长对子女一样，“恨铁不成钢”；“小羊”是可爱的，不平则鸣，非要讨个，反中有自信和思考。在言语交锋中，“老羊”不以“小羊”的不恭而，“小羊”也不会因言辞激烈而忐忑，更不担心会受到“组织上”的追究。

　　从和反中，使人感到了浓烈的气氛，感到和谐的平等气氛。这标志着时代在发展，人的素质在提高，人与人之间的关系日趋正常，争鸣的渠道日趋畅通，争鸣中既有你说我听，也有我说你听，“”变成了“群言堂”，“大”变成了“大交流”。这是文明，是社会进步，也是朝气蓬勃的校园文化。

　　《海外版》(2004年05月24日第一版)

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