安排教联倡自决参与“优化赞扬打算

图：教联会查询拜访显示，53%受访教师暗示应由学校自决能否参与“优化学校赞扬办理先导打算”

教联会拜候294名校长及教师，成果显示，七成半受访教师暗示打算令学校处置赞扬更清晰，认为有助添加校政通明度的教师有成半。此外，有对折教师指打算能推进家校沟通，有助消弭。

不外，22%受访教师指打算反而引致更多家长赞扬，四成半认为打算添加了学校处置赞扬的压力。对于教育局打算2015学年起在中小学全面奉行“优化学校赞扬办理先导打算”，53%受访者应由学校自决，暗示需逐渐拓展打算而暂不该全面奉行的教师有16%。近六成受访教师认为，皇冠正网 www.svzf.com现时教师处置赞扬的培训不足，逾四成半指“打算奉行过急，学校未有充实时间预备”及“业界不领会打算的运作”。43%教师忧愁全面奉行打算会添加教师跟进赞扬的工作量。

【大公报讯】教育局于2012学年起奉行“优化学校赞扬办理先导打算”，将部门涉及学校的赞扬交回学校处置，毋须由局方插手，赞扬人若不满成果，可向处置学校赞扬覆检委员会上诉，打算至今有逾350所中小学参与，2015学年起将扩展至全港中小学。教联会查询拜访显示，53%受访教师暗示应由学校自决能否参与，该会遂弃捐下学年全面奉行打算，改为由学校自决。

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